可供选择的学习开始,4月6日

使命宣言

数学系希望所有学生获得数学的一个有意义的理解和它的许多应用的赞赏。这包括能够在各种问题的情况下进行通信的数学知识以有效的方式,并使用数学。学生应该体会到数学的各个分支机构和数学与其他学科之间的关系之间的联系。

学习成果

成功的学生将能够:

  • 展示数学的理解逻辑和批判性思维的通用语言。
  • 演示抽象结构的理解。
  • 展示的有关微积分的概念,技能和应用的理解。
  • 展示概念,技能,以及与概率统计应用的理解。
  • (对于未来的教师)演示的数学内容足以成为中学数学的有效教师知识。

设备

基德数学/科学中心于1985年开幕,一个屡获殊荣的砖石设计,该中心的前门打开与活的植物和涓涓池塘的玻璃中庭。宽敞的大堂与遵循学习的舒适设施。我们的房子中心三个大型化学实验室,三个生物学实验室,一个物理实验室,一个计算机实验室,教室,教师办公室和一个大弯玻璃温室,增强我们的校园景色。麦肯齐厅于1997年开业与护理专业的学生,​​两个大型报告厅,各种教室,解剖实验室,三台电脑实验室,教师办公室和会议室,校园的美景和周围一起提供数学/理科生景观。

学位要求

描述学分
普通教育必须包括:
生物12104生物I4
CHM 15005(标签)普通化学我5
第m 21404(TM)介绍概率统计4
总普通教育小时40

理学士 - 在数学专业(2840)

描述学分
普通教育必须包括:
第m 15105(TM)演算我5
CS 20104计算机编程我4
总普通教育小时44

描述学分
主要领域必修课
第m 15204积分II4
第m个15304多变量微积分4
第m 21704介绍概率4
第m 21803介绍统计3
第m 25403个离散数学3
选择一个从下列课程:
第m个26603数论 要么
第m个27403学院几何
3
第m 27703次微分方程我3
第m 38403线性代数3
第m 38603抽象代数3
第m个44403个实际变量3
从30000-40000的水平选修第m个6
总面积大小时39
选择较小的和个人的选修课37-42
需要毕业总小时120-125

理学学士 - 集成的数学教育:青少年对青少年(40432)
理学学士 - 童年中期数学浓度
科学或艺术学士 - 辅修数学(2830)

描述学分
普通教育必须包括:
第m 15105(TM)演算我5
总普通教育小时40

描述学分
主要领域必修课
第m 15204积分II4
第m 21704介绍概率4
从30000-40000的水平选修第m个6
总面积大小时17
选择专业和个人选修63-68
需要毕业总小时120-125

关联科学 - 数学浓度(2821)

描述学分
普通教育必须包括:
它10103引进信息技术3
第m 14505(商标)预演算5
任何化学或物理课程4-5
总普通教育小时42-43

描述学分
主要领域必修课
第m 15105(TM)演算我5
第m 15204积分II4
第m个15304多变量微积分4
第m 25403个离散数学3
选择以下课程之一:
第m 21404(TM)介绍概率统计
第m 21704介绍概率
4
总面积大小时17
需要毕业总小时60-65