介绍

荣誉 program格兰德荣誉计划的重点是引人入胜,充满活力和创意的学习体验,提高学生的学术课程,以及培养领导,批判性思维和沟通技巧。该计划吸引了广泛的学生产生积极的影响谁是他们的同龄人,机构,和整体社会。

荣誉计划是不是学位授予程序。它,然而,学术程序可以采取与学生的专业课程相结合。学生顺利完成WHO荣誉除了他们计划继续将毕业课程对他们的成绩单荣誉称号。该计划是一个完整的荣誉学士学位程序,资格,但副学士学生欢迎的研讨会参加,并采取荣誉为他们的普通课程的教育计划允许学业。

荣誉学生必须在任何时候都保持至少3.25的GPA。谁的学生GPA下降到低于3.25会自动留党察看但直到下学期,不包括夏季学期,募集到至少他们的GPA为3.25。

格兰德荣誉课程完成后,学生将:

  • 制定和成功执行的高级研究项目。
  • 表现出良好的书面表达能力。
  • 表现出良好的口头表达能力。
  • 个性化的设计学习经验量身定做的利益。
  • 落实解决问题的技巧成功地完成项目。
  • 通过自我反思批评了自己的学业成功与失败。
  • 表达社会文化和经验的教室外的值。

程序无障碍的要求

力拓第一学期的学生寻求进入到荣誉课程必须满足两个下列条件:

  • 高中毕业班的上限10%
  • 3.5高中GPA和
  • 作用的25综合得分。

目前在校生申请入学河必须满足以下条件:

  • 完成至少8信用小时后3.25最小GPA

荣誉学生可以申请最多两个非荣誉课程 - 每班不超过四个学分 - 通常的荣誉他们的教育课程。这些课程可以从大的河流或从不同的机构转移。 (转学分必须通过力拓的最大注册处批准之前可以应用到学生的课程他们。)

荣誉学生必须在任何时候都保持至少3.25的GPA。谁的学生GPA下降到低于3.25会自动留党察看但直到下学期,不包括夏季学期,募集到至少他们的GPA为3.25。

适用于荣誉计划

美国大学理事会荣誉

全国大学荣誉委员会(NCHC)是本科的荣誉课程和大学的专业协会;院长和荣誉董事;和荣誉的教师,职员和学生。提供支持NCHC机构和个人开发,实施,并通过恢复发展,项目评估,教学创新,国际和国内的学习机会,实习,服务和领导力发展和指导研究扩大荣誉教育。

中东荣誉协会

中东荣誉协会 由荣誉的是来自伊利诺伊州东部,印第安纳州,肯塔基州北部,密歇根州南部,俄亥俄和西弗吉尼亚大学和方案。机构接近这些国家(肯塔基州,田纳西州和宾夕法尼亚州),而不是严格意义在我们的边界,都欢迎加入的MeHA并出席年会。

荣誉计划要求

  • 学生必须成功之前毕业完成以下要求研究生作为一个大河流优等生。
  • 提问10001:欢迎荣誉
    • 学生必须在第一学期10001黉他们被接受为荣誉课程。黉10001是一个学分的课程在线。
    • 课程简介:本课程是第一门课程,让学生在荣誉计划格兰德就读。提供在网上的格式,课程介绍学生到荣誉课程和这样的要求为荣誉项目合同和高级荣誉项目做好准备。另外,课程集中在信息素养,沟通能力,和批判性思维。会有整个学期同步,在线课堂会议。先决条件:接受入格兰德荣誉课程。 (秋/弹簧)
  • SOC 20103个荣誉服务学习.
    • 本课程将提供首选每个春季学期,周一下午2:30-3:45(学生必须60小时在他们的服务学习放置完成至少当前时钟的。)
  • 20101个提问荣誉研讨会
    • 学生必须在两个独立的学期完成黉20101的两个独立部分。
    • 汉20101的一个部分将被提供的每个春季和秋季。
    • 学生应该在黉招收20101个FITS为他们的时间表,但他们的大四之前。
    • 20101永远是汉offered首选星期一4:00-4:50。
    • 旅游研讨会将提供在至少十每隔一年。
  • 提问40101:高级荣誉讲座我 & 40201提问资深荣誉研讨会II
    • 在他们的高级一年,荣誉课程的学生完成高级项目。该项目可从传统的写论文性能片或服务学习项目的任何东西。
    • 所有学生将需要采取黉40101:高级荣誉研讨会在秋季和我HON 40201:在他们的资深年的春天II高级荣誉研讨会。
    • 这两项课程总是提供首选星期一4:00-4:50
  • 荣誉项目合同
    • 学生必须完成两项荣誉计划合同。
    • 这些合同可以为至少,学生参加课程内的河流三个学分的任何课程(普通教育,主要,次要,选修,降低或上级)。
    • 该合同将协同荣誉董事和课程导师进行开发。
    • 这将是学生的责任,伸出手来的荣誉对于他们的教练的合同;此外,它是学生的心里有一个项目,深入到教师之前的责任。

导向器

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